办人民满意教育|①“幸福教师”建设工程之“蓬莱行动”-山东政企信息-政公网

　　北京时间2023年12月4日(农历2023年10月22日)，星期一讯：办人民满意教育|①“幸福教师”建设工程之“蓬莱行动”。

　　为全面提升教师的职业幸福感和获得感，近期，蓬莱区教体局制定下发《烟台市蓬莱区“幸福教师”建设工程实施意见》，深度整合前期各项工作举措，着力激发幸福教师建设新成效，努力打造一支健康、乐业、幸福的教师队伍。

　　紧扣“一个重点”

　　制定教育系统人文关怀实施方案

　　蓬莱区教体局紧扣“人文关怀”这一重点环节，于今年年初，制定印发了《烟台市蓬莱区教育系统关于提升学校人文关怀的实施方案》，聚焦拓宽学习途径、丰富文体活动、科学释放压力等方面，着力细化关怀举措，明确工作要求，强化跟踪问效。各学校制定本校人文关怀实施方案，建立以学校主要负责人为组长的人文关怀小组，有效推进各项措施落地落实落细。

　　把握“两个着力”

　　推动实施教师关爱成长行动

　　一是着力改善教师工作条件。持续推进教师教育装备更新工作，切实改善教师工作环境。例如，蓬莱区易三实验小学投资8万元，建成集中教研区域；今年以来，累计更换办公电脑40台，购置办公桌椅50套，为学校会议大厅购置空调4台；积极协调相关部门，使文旅停车场对教师免费开放，解决了教师停车难问题。

　　二是着力畅通教师专业发展渠道。丰富教师专业发展载体，全面提升教师业务能力。蓬莱区北沟中学创建“务本论坛”和“有道论坛”，“务本论坛”致力为班主任教师提供经验交流平台，助力提升班主任队伍专业素养，“有道论坛”侧重为教师提供教学教研交流平台，助力教师快速提升教学能力。

　　突出“三个聚焦”

　　创建书记、校长“必谈必访”机制

　　今年2月份，蓬莱区教体局创新建立学校书记、校长“必谈必访”机制，有效畅通教师诉求反映渠道。

　　一是聚焦形式频次，做到应谈必谈。各学校通过与教职工面对面聊天形式，了解教师心理情况和工作生活需求，听取对学校管理意见建议。要求学校书记、校长在一个学期或一年内完成对本校每位教职工的“必谈必访”。

　　二是聚焦重点群体，做到谈有温度。针对家庭困难教职工，及时了解诉求，帮助其积极应对挫折困难。针对孕期、哺乳期教职工，提供简单的身体检查及健康咨询，帮助稳定身心状态。针对青年教师，着力指导其改进工作方法，提高教学能力。

　　三是聚焦结果导向，做到谈有实效。针对教职工反馈的问题，学校建立问题化解台账，制定具体措施，明确解决时限，推动问题逐条解决。局机关层面强化督导检查，确保责任不落空、工作出实效。

　　供稿|人事科

　　美编|姜海宁

　　审核|刘照超

　　（来源：山东省烟台市“蓬莱教育”微信公众号）