教育强镇筑基|多力齐发、守正创新，打造乡村教育振兴“蓬莱样板”-山东政企信息-政公网

　　北京时间2023年6月16日(农历2023年4月29日)，星期五讯：教育强镇筑基|多力齐发、守正创新，打造乡村教育振兴“蓬莱样板”。

　　编者按：乡村振兴，教育先行。为深入推进乡村教育振兴，充分发挥乡镇驻地学校（幼儿园）的支撑和辐射带动作用，2021年以来，我市强力推进教育强镇筑基专项改革，试点乡镇教育服务功能显著增强，乡村学校正朝着规划布局优化、办学条件优良、教师素质优秀、校园环境优美、教育水平优质的“五优”目标前进。让我们一起开启“乡村教育振兴烟台行”之“强镇筑基篇”，本期推送：多力齐发、守正创新，打造乡村教育振兴“蓬莱样板”

　　蓬莱区

　　自2021年蓬莱区北沟镇被确定为山东省首批试点乡镇以来，蓬莱区教体局突出重点促均衡，发展内涵强素质，大力推进教育强镇筑基行动，全力打造乡村教育振兴“蓬莱样板”。

　　一、城乡统筹，高标准推进学校建设

　　一是乡村学校建设标准化。2021年以来，全区先后投入资金9.68亿元，开工建设中小学幼儿园17处，新增优质学位1.2万个，一体推动城乡教育均衡优质发展。目前，全区城乡中小学校全部实现了校舍楼房化、内部设施配置标准化、运动场地塑胶化。

　　二是乡村教育信息化。交互式电子白板、实物投影、校园广播等教学设备，成了蓬莱乡村学校的“标配”。近两年，蓬莱区投资1.47亿元，实现千兆网络进校园，宽带网络“校校通”，多媒体教学“班班通”。整合区内名师教学资源，建成全区数字化云资源中心，积累各类教学资源近4万个。

　　三是乡村校园生态化。投入资金6900万元，实施乡村校园绿化提质、美化提效、文化提升行动，创设绿色、文明、整洁、舒适的校园环境。全区5个乡镇，最美的风景都在校园。

　　二、多力齐发，着力提升师资队伍水平

　　一是广开渠道补充新教师。通过公开招聘、省属公费师范生选岗等多种途径，为乡村输送教育人才，不断提高教师队伍整体素质。近两年，新招录116名教师安排在乡村学校任教，为乡村教育振兴的持续发展提供新动力。

　　二是长效机制留住人。蓬莱区把评先树优向农村教师倾斜、待遇优先向农村教师侧重，实行乡村教师专属的基层高级职称制度，从教20年、30年的乡村教师可不受岗位结构比例限制分别申报副高级、正高级职称，近两年，36名乡村教师通过直评直聘，晋升高一级职称，解决乡村学校“留人难”问题。

　　三是多措并举提高教师能力。统筹推进城乡教研一体化是城乡均衡发展的良策。一方面每名教研员对应联系至少1所农村学校，全面了解教情，及时把脉教学；另一方面，利用假期组织骨干教师进行集中培训，不断提升教师专业素养。2021年蓬莱区教体局获评国家义务教育质量监测实施优秀组织单位。

　　三、守正创新，教育综合改革走深走实

　　一是集团化办学带动乡村教育高质量发展。组建“城区核心校+乡村成员校”教育集团，以8个城区优质学校辐射带动全区25所乡村学校，从“组织运作与管理”“课程共建与共享”“教师交流与发展”“硬件与设施共享”“优质均衡”5个方面对8个教育集团的办学情况进行考评，进一步促进乡村学校办学水平和育人质量提升。

　　二是评价改革促进乡村教育多元发展。改变过去以智育为主的单一评价学校模式，将德育、体育、美育与劳动教育全面纳入学校教育教学评价体系，让乡村学校有多元发展新路径。北沟一中的德育、大辛店中学的美育、小门家中学的劳动教育、徐家集小学的体育等不同特色乡村学校不断涌现。

　　三是“三支队伍”护航乡村教育优质发展。蓬莱区加强督导队伍建设，培养了以9名退休老校长为骨干的教育督导员队伍、以18名在职副校长为骨干的责任督学队伍、以20名学校中层为骨干的学校视导员队伍。三支队伍城乡交叉督导检查，达到借鉴学习、改进提升目的，促进乡村学校发展。

　　（来源：山东省烟台市：“烟台市教育局政务新媒体烟台教育发布”微信公众号）